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                  在“玩中學”的戶外逃生教育,勢在必行

                  來源:本站原創   作者:上海拓展訓練培訓公司 更新時間:2018年08月28   訪問:

                   看到“逃生”兩個字,很多家長朋友可能會覺得我們的世界一片和平安寧,逃生教育可有可無,距離我們很遠。

                  事實上,在這個“處處皆套路”的世界,什么才是真,什么才是家長最該放在心上,最優先的事項呢?

                   

                  生命,孩子的生命

                   

                  最強擇校、最美學區房、最優師資力量、最誘人的孩子前途設想,在生命安全面前,全部不值一提。

                  孩子的逃生教育究竟該怎么做?

                  顯然,跑得快,不一定能救命;而且,災難中的大量人群,蜂擁奔跑,踩踏事件將造成更大的災難。

                  孩子在學業上不積極地預(準)習(備),跟不上老師的進度,還可以通過雙倍努力和補習追趕上來;但是,在孩子“生命”教育這件事情,一切傷痛永遠無法彌合。

                  為孩子做的“逃生教育”永遠不是無用功,這些教育還會讓孩子收獲互動的樂趣、感知生命的悸動。通過一種互動式、寓教于樂、類似“趣味游戲”的方式把孩子所需的“逃生演練”融入日常當中。

                  一旦孩子個體心理上對災難不畏懼、行動上對災難情境不慌亂,孩子群體在災難面前懂互助、懂逃生,能將逃生過程中的一系列安全舉措操練出來,彼此的存活率都將得到極大的提升。

                  而觀望位于火山地震帶的日本,便是通過“游戲”的方式在日常生活中,對孩子進行訓練。

                  這些孩子是如何在“玩中學”的呢?

                  除了在每年常規的防震、防水、防火、防電等“防災日”展開專項主題的趣味運動會之外,還在日常生活中安排了喊救命比賽、水槍射擊游戲、災害體驗等游戲。

                  喊救命比賽,顧名思義,就是孩子們模擬災難中的求救場景,大聲呼喊救命。比賽中,孩子們要依次走到噪音儀器前大聲呼喊——“救命啊!”之類的求救口號。求救效果最好、分貝值最好的孩子將會拔得頭籌。這是單純地讓孩子比試誰的嗓門大嗎?當然不是,而是為了讓許多內向的孩子擺脫一種日常“羞怯”的狀態,加強求生的本能意識。

                  水槍射擊游戲,是基于1995年阪神大地震10周年,日本社區與學校聯合舉辦的防災紀念活動中的一項游戲。在具體的游戲活動中,孩子們操作消防水槍來射擊墻面,以此來模擬具體火災現場情境。如此一來,好動的孩子通過具體實踐來加深對火情火險的了解、認知,寓教于樂的過程中收獲消防知識。

                  災害體驗游戲,類似于一種在災難現場中的角色扮演活動。這種游戲,充分踐行了在“玩中學、“做中學”的教育理念。初始階段,孩子們需要完成“滅火、急救、搬運救濟物資”等活動;隨后,他們還要不斷發現“災情”,并在沿途制作簡易擔架、搬運傷員;在此過程中,孩子們還可能遇到逃生路線受阻、大面積被埋的情境,來強化他們彼此扶助、共同解決問題能力。

                  如此寓教于樂的逃生教育模式、“游戲”過程,哪個孩子會不喜歡呢?

                  標簽:諾漢威拓展訓練資訊【上海狼牙企業管理咨詢有限公司】
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